素養教育成果亮眼：減Ｃ達八成、招生增一成、弱勢學生進步幅度勝一般生

未來素養學堂計畫自2021年起，廣邀偏鄉學校師長組隊參與24小時不斷電的「教育松」，共同打磨閱讀素養融入學校課程的教學規劃。透過數位遊戲學習平台和閱讀文本結合，學校提出多元創新、引發孩子興趣的閱讀素養教學推動方案。計畫推動三年，全台共有37所偏鄉學校 3,607位學生受惠，並取得三大成果：

• 追蹤參與計畫兩年以上的學生，在穩定培養閱讀素養能力過程中，國語文與數學學科未通過測驗的人數分別大幅減少 88% 與 68%，表現進步明顯。顯示108課綱啟動後，重視孩子核心素養能力養成，明確帶動整體教學成效。
• 近六成的計畫合作學校，不受偏遠及少子化的衝擊，112學年度入學人數不降反增，招生平均成長一成。顯示偏校教學團隊推動計畫及為孩子爭取學習資源不遺餘力，辦學成績深受地方家長所肯定。
• 合作偏校具中低收、新住民、原住民等家庭背景的學生，在兩年持續參與閱讀素養學習後，學科進步幅度更勝一般學生，顯示強化素養教育有助於弭平經濟和文化上的差距，讓經濟弱勢和多元族群的孩子，有更多展現潛力的機會，也增強面對未來挑戰的信心。

潘文忠部長表示，108課綱推動進入第五年，感謝許多第一線的教育夥伴的支持，尤其透過老師角色的調整，引導學生自我學習，成為一個終身學習者是非常重要的。而政府也推動中小學數位學習精進方案，以及增加閱讀預算等政策，輔助提供教學所需的軟、硬體。潘文忠部長也提到，未來素養學堂計畫最大的特色，是透過「教育松」建立了一個「教育團隊」，並讓企業、輔導團隊與數位平台成為支持老師教學的團隊。期望未來素養學堂的平台，能夠持續引導民間資源到教育第一線，讓更多偏鄉孩子有機會獲得更好的學習機會！

計畫發起人的台大教授葉丙成闡述，以素養為核心的改革對於台灣的孩子非常重要，因為未來世界變化會非常劇烈。透過教育松讓各個學校團隊動腦激盪提出以科技輔助素養教育的教案，可以幫助學校團隊凝聚共識、與其他學校互相觀摩交流成長。期待學校的努力被更多人看到，也歡迎更多有心的學校加入未來素養學堂的計畫！

計畫發起人品學堂執行長黃國珍分享，在充滿挑戰的弱勢和偏鄉環境中，我們看見依然有許多老師和學校，為學生能夠擁有接軌未來學習的素養能力而努力不懈，所以我們決定開啟未來素養學堂的計畫。讓這樣的學校和老師，得以讓各界匯聚資源，支持他們落實教育的理念，實踐課程設計，成就教室裡面的每一個孩子。也希望未來素養學堂的計畫，能夠讓學生擁有更多迎接未來、讓自己發光的能力。

連續三年帶領團隊參與計畫，同時也是今年師鐸獎得主的屏東恆春大光國小謝郁如校長分享，未來素養學堂的教育松，讓學校的老師重新凝聚了教學共識及定位學校特色，更發揮「網路替代馬路」的效果，大幅縮短了城鄉落差。並透過網路後台數據中看到學生的閱讀習慣，找出持續提升學生學習的方法，讓大光國小學生國語測驗的「未通過率」，從第一年的 70%，三年後降至只有 25%！

第三屆未來素養學堂計畫由台灣素養教育協會及閱讀優有限公司共同主辦，並由台積電慈善基金會、王雲五基金會、順發電腦、精誠資訊、研華文教基金會、宏遠證券及冠德玉山教育基金會共同響應支持。透過企業、NGO、學校三方合作，讓企業的ESG資源可以透過計畫更有效落地支持偏鄉素養教育發展，具體實踐企業社會責任。

這篇文章 科技改變偏鄉素養教育，教長潘文忠肯定民間攜手偏校種希望 最早出現於 樂聯網。