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由華梵大學智慧生活設計學系陳玟吟老師開設的陶藝課，每到選課時間總是搶破頭。課程原定下午兩點開始，卻經常有學生提前一小時報到，只為多爭取一些創作時間。即使課程於五點結束，常常到六點還有學生意猶未盡、不願離去，陶藝教室也因此成為校園內最具人氣的角落。

除了課程內容吸引人，教室的整潔與秩序同樣令人讚賞。不同於一般教室需專人清潔，陶藝教室的環境全靠學生自動自發維護。大家一起打掃、整理器材，將教室當成自己的創作天地，用行動展現對藝術的尊重與熱愛。

陳玟吟老師本身擁有陶藝相關的博士學位，曾赴英國深造並至日本駐村學習，擁有豐富的國際經歷與深厚的陶藝背景。她不吝於將所學傳授學生，從基礎技法到創作思維，樣樣落實。她的教學宗旨是「快樂學習、建立創作自信」，鼓勵學生在輕鬆氛圍中找到自己的藝術語言。

華梵大學陶藝課不僅是一門技藝課，更是一場關於心靈與創造力的探索之旅。在這裡，泥土成為語言，雙手成為橋梁，學生們不僅學會了做陶，更找到了屬於自己的創作熱情。

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華梵大學校長李天任表示，華梵大學創辦人曉雲導師提倡「覺之教育」，教導學生自覺、覺他、提升覺性，希望在臺灣高教界樹立新的典範，因此學校 109 學年度推出「覺之教育品德全額獎學金」措施，希望招收品德良好、愛護校園環境、學習動力高的學生就讀，為臺灣高等教育開出一條精緻小校的特色之路。

李校長強調，大一新生「覺之教育品德全額獎學金」措施 110 學年將繼續實施，不會中斷，今年 9 月入學的大一新生，只要參與每週 5 小時的校園共同維運實習，到課率達八成、學期平均成績達 75 分，並且遵守校園不吸煙的規定，即可獲得與學雜費同額的品德全額獎學金 5 萬 4千 元，相當於抵免學雜費。

進一步統計發現，品德全額獎學金措施推出後，109學 年度上學期全校新生願意參加此方案且最後完成共同維運拿到全額獎學金的比例為 76%，其中 74% 學生在到課率及學業成績部分皆符合續領資格，因此下學期可繼續領取全額獎學金。

值得一提的是，品德全額獎學金實施一學期成效顯著，學生為了拿到獎學金，到課率達八成且學業成績達 75 分的人數比例與前一屆相較皆有明顯提升，從 108 學年度實施前的 45%，提高至 109 學年度第一學期的6 0%，大幅成長三分之一，學生在學習動力、專注度、安定性、表達力等各方面表現也相對較好，因此 110 學年度決定持續挹注資金辦理，希望吸引學習動力強的學生就讀。

像智慧生活科技學系一年級學生周學謙與洪紹倫，就因領到品德全額獎學金，有更充裕的經費可以添購教科書等學習用品，還打算將錢存起來，留待日後報考研究所之用。而參與校園共同維運，也讓兩人學到了團隊合作、服務學習的精神與問題解決的方法。

至於學生升上大二至大四後，還可申請「創新共學獎學金」，只要組隊目標為共同學習，並互相砥礪提出「創新共學計畫」，通過審查者每人最高可獲得一學期5萬4千元獎學金，還會配給專屬設備與獨立創作空間，包括百工學堂24個主題工作坊或7個藝術村的個別工作室。

美術與文創學系大三學生傅達仁、李昀倢和鄭羽函三人，就共組「囈語工作室」，在學校提供的獨立空間中自由交流討論，學習如何將個人創作組織起來進行聯展，短短7個月內已經在校園開了三次展覽，創作能量與策展實力驚人。

除了提供全額獎學金讓學生經濟無虞的安心向學，華梵大學更宣布「未來學校 666 保證就業」專案，由學校與合作企業團隊共同開課，學生於大三修習合作企業團隊開設的兩門共 6 學分課程，以及華梵教授群所開設的相關領域 6 學分課程，通過第一階段考核後，即可於大三升大四暑假期間進入合作企業實習，通過第二階段考核後取得 3 學分，再於大四上學期至該企業繼續一學期的全時實習，考核通過取得 6 學分，合計獲得 21 學分的「未來學校」認證，即由合作企業留用，保證就業。

有別於一般的就業學程方案，李天任校長指出，華梵大學「未來學校 666 保證就業」專案特別挑選深具未來性的產業共同合作，例如 VR 虛擬實境、遊戲產業、智慧生活與網路直播等，再結合原有中英文 20 學分的語言表達能力訓練、全校專業課程模組化的跨領域學習、百工學堂與藝術村的師徒制學習，輔以學習診斷制度與客製化學習地圖及進步獎學金等深具未來性的教育模式，培養未來社會所需的加值跨領域π型人才。

「未來學校 666 保證就業」專案率先由攝影與 VR 設計學系打頭陣，最近更與國內視覺特效界首屈一指的夢想動畫有限公司簽署合作協議，成為華梵「未來學校」的第一個合作企業，未來還將加入該領域其他具未來性的企業，共同組成開課團隊。校內相關領域教師也將與合作企業進行技術研發、新媒體內容製作等產學合作，並且開設相關課程，讓修課學生同時擁有業界技術與理論知識，再透過暑假與大四一個學期的實習，完備「未來人才」所需的養分。專案計畫未來並將擴大至美術與文創學系、智慧生活設計學系、智慧生活科技學系等其他科系領域，最終目標為各科系學生無需支付額外學習費用，都有機會參加專案，擁有該領域產業最新的技能與實務經驗。

李天任校長表示，從大一新生「覺之教育品德全額獎學金」、大二至大四「創新共學獎學金」，到大三至大四「未來學校666保證就業」專案，華梵大學「安心就學全程全額獎學金計畫」讓學生從入學到畢業，四年在學期間都可安心就學，畢業後還能立即就業。事實證明這一系列的措施也確實提升了學生學習效果，並且招收到程度更好的學生。華梵大學正努力朝精緻型的特色大學，為了培養深具文化涵養的品德良知、永遠保持求知熱情與毅力、具備適用於未來職場能力的青年學子之願景邁進。

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入學即領全額獎學金
華梵大學今年起除了提供新生全額獎學金，可以紓解有心向學但經濟受疫情之困而有壓力的年輕同學（或家長）困難之外，更首創全校以蜂巢式「模組化課程」的開課方式，打破科系限制，讓學生自由跨領域選擇想念的專業，而且規劃客製化自我獨特的學習路徑，提供每位新生都有個人專屬的獨立工作研究與創作空間，可以不受打擾進行個人自主學習與專業創作。如此「獨尊的客製化」大學生活，才是高中生畢業生的首選！

就學零負擔 畢業即就業
華梵大學於今年5月中旬正式宣布自109學年度起提供大一新生「品德獎學金」，不分身分別一律適用，等同讓申請的新生享受等同學雜費全免的優惠；針對大二至大四學生，提供申請「創新共學獎學金」，通過後同樣獲得與學雜費同額的獎學金，相當於就學四年期間學雜費可以持續全免。三年級後加入「未來學校」課程，還可以保證就業。對學生的入學、就學到畢業都提供了明確的照顧培養與出路保障。

跨領域模組化課程教學
華梵大學校長李天任表示，華梵是國內第一所全面突破科系壁壘，採用了模組化開課與全校跨領域學習，必修學分限制最少的大學。全國首創的全校跨領域選課及模組化課程教學，將各系專業課程歸納統整為數個模組，學生除了修習所屬科系的必修模組課程，也可至外系自由修讀其他模組課程，整合為更新的知識領域，畢業時將同時擁有二至三個完全不同領域的專業，可以因應外界快速度變遷的人才需求，也讓自己成為擁有多元專長的現代「斜槓人」！

客製化學習歷程
客製化的課程設計，能讓每位學生與導師研商，依自我興趣與對未來的期許，設定自己的大學學習旅程，每學期滾動式修正，有效且快速地打好基礎並習得自己有興趣的專業能力，充分發揮潛力成為受職場歡迎的當紅炸子雞。

書院生活深化涵養
此外，華梵不僅校內的生師比只有18.12，創全國非醫學類一般私立大學最低，且每位學生享有老師的照顧與師生互動品質極高，推動全校實施書院制度，鼓勵學生住校，住校生平日每晚都有2至3門多元化的導師活動或書院課程精彩進行，學生可依興趣自由參加，增益自我的身心靈修養。

自我期許逐年進步
學校同時提供進步獎學金，鼓勵學生自我要求，不怕基礎不好，逐年提昇學術能力，參與校方百工學堂工作坊，投入共學計畫，與導師及業師就近請益。強化自主學習，師生創新交融，培養最貼近職場所需的實務能力。

境外學習比例突破四成
值得一提的是，華梵國際化成果斐然，學生出國學習風氣鼎盛，老師經常帶領同學赴海外交流研習，境外學習比例早已突破四成，不論交換生、雙聯學位、短期遊學或是實習，師生在海內外的表現都有口皆碑，未來更朝向60％的學生都能有國際交流經驗。

人文與科技融匯的斜槓人
李天任校長強調，「華梵是全臺第一所佛教界創辦的大學，校務基金充分，財務健全」，秉持為國家社會培育人才的辦學初衷，要堅持「人文與科技融匯，慈悲與智慧相生」的原則，配合系所與課程改革，華梵大學已經演化成為符應社會進步，提供好學青年就學零負擔的高教機構。未來將持續投入經費永續辦學，栽培符合時代所需「動手做」的實作人才，培養畢業生成為跨領域學習的「斜槓人」，養成重視品德與內涵的人生，集多項本領於一身，不會被職場的光速變遷所淘汰。

為了讓更多考生進一步了解華梵大學新生全額獎學金方案內容以及辦學特色，學校特地選在大學指考放榜隔天、8月8日、9日下午1時召開單獨招生說明會，由李天任校長親自對外說明，歡迎有興趣的考生報名參加，地點在新北市文化路二段242號6樓華梵大學新北板橋中心。

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注重實作學習與品德教育，精緻又具特色的書院型大學
華梵大學是一所精緻又極具特色的書院型大學，向以「實作學習」見長，校內設有「百工學堂」與「藝術村」，作為學生四年進駐學習、生活的基地，並且推動跨領域選課制度與客製化課程，注重品德教育、書院制度、語文教育與中華文化涵養，全校海外學習人數比例更高達四成，並採小班互動性教學，生師比僅16.5，師生感情融洽，學生像一家人般共同學習。109學年度主要招生管道為個人申請與獨立招生。

加碼投資學生，培育創新共學人才
校長李天任強調，今年適逢華梵大學建校30週年，學校財務健全零負債，校務基金充足，校務運作一切正常，為了堅持辦學初衷，董事會決定在私立大學退場減碼的洪流中逆勢操作，擴大加碼挹注辦學資源在學生身上，向外界宣示華梵大學作為一所優質且精緻的書院型大學將永續經營的決心。

大一參與「校園共同維運實習」，可領全額獎學金
李天任指出，華梵大學邀請對自己的未來有期許、願意投資自己、參與學校共同維運的同學來就讀，其中，大一入學新生選修「校園共同維運實習」課程，參與每週五小時的校園維運工作，每一學期即可獲得與學雜費同額之「覺之教育品德獎學金」5萬4千元，形同學雜費全免。

「校園共同維運實習」為零學分課程，構想來自於美國大學的CO-OP制度，由校方邀請學生共同參與校園的維護運作與管理。未來華梵大學將規劃教務、學務、總務、圖書資訊、公共事務、運動健康等不同領域的維運項目，包括圖書館借還書、校級大型活動工作人員、教學助理、各公共空間的清潔維護等，提供學生維運實習，因故缺席的實習時數可申請於週末或寒暑假期間補足。

大二至大四學生，可申請「創新共學獎學金」
至於學生升上大二至大四後，即可申請「創新共學特色人才養成計畫」的「創新共學獎學金」。為了激勵學生主動學習，培養團隊合作的創新實作能力，校方鼓勵學生尋找可以互相砥礪的學伴，組隊提出「創新共學計畫」，通過審查者每人最高可獲頒一學期5萬4千元獎學金，校方還會配給專屬設備與獨立創作空間，包括「百工學堂」各主題工作坊及「藝術村」工作室。

目前「百工學堂」設有3D模型、VR互動控制、智能產品設計、室內設計、斲琴工坊等20個主題工坊，「藝術村」工作室則以提供對藝術創作有興趣的學生進行創作與展演為主，兩者共可提供約800名學生進駐學習。獲得「創新共學獎學金」的學生負責共同維運所屬「百工學堂」或「藝術村」，以及教學推廣、產學合作等事項，期從「做中學」的過程中，培養創新實作能力。

今年9月入學新生，獨招與個人申請管道皆適用
華梵大學表示，自109學年度也就是今年9月起，經由獨招、個人申請與繁星推薦管道入學的大一新生，四年就學期間即可適用「覺之教育品德獎學金」與「創新共學獎學金」方案，目前在校生亦能申請「創新共學獎學金」。學校也另提供其他各類常態性獎學金與書院基金，讓學生可以經濟無虞的全力學習。

李天任強調，華梵大學董事會與校方願意給予學生最大的經濟支援，以及學習、生活、輔導與身心等各方面的支持，期盼獲得社會認同，以及家長及學生的共鳴，更盼有心人士的護持與贊助，未來華梵大學將透過各種管道持續募集與挹注資金，培育「華梵人」成為專業與操守兼備的社會菁英。

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此場聆琴、品茶、觀評書畫、朗讀雅詩，及安排極為難得的初夏探賞螢火蟲的特殊活動，是華梵全體師生精心展秀校方文化氣韻與優雅山區環境的創新突破！校長李天任指出，此場活動力邀多位重量級的貴賓蒞臨與會指導，包括藝文界的雕刻家黎志文、版畫家許敬忠、公共藝術家李昀珊；學界的政大新聞研究所教授陳世敏、政大傳播學院前院長鍾蔚文、文大教授王翔郁、文大教授孫慶文、文大教授李奕君、文大教授莊賢智；傳媒界的尖端影視負責人鄧文斌、鳳凰衛視樊圓圓、時報周刊總監黃慧芳、樂聯網執行長虞煥榮等。

華梵大學位居550公尺的新北市大崙山上，後山水源地具有豐富潔淨的自然生態。校方指出，據專家研究，華梵大學校區附近的山林共有七種螢火蟲，包括春季滿山滿谷的黑翅螢、紅胸黑翅螢、大端黑螢、梭得氏脈翅螢，以及秋季的山窗螢、橙螢，還有冬季的雲南扁螢等。校長李天任表示，特聘螢火蟲專家吳加雄老師培訓螢火蟲生態知識，宣導如何愛護週遭自然環境。

華梵大學為永續保護自然生態，特別開設茶道課程，指導學生泡茶品茗藝術，中文系林素玟老師指導同學在今年的螢火蟲季，共舉辦三場賞螢茶席，使用石碇在地的文山包種茶及東方美人茶饗客，席間並有螢火蟲詩詞及童謠吟唱，以及古琴課林正雄老師率領同學的古琴演奏、花藝課李麗淑老師率領同學的花藝插作，讓校內外來賓一起品味一場賞螢的新六藝饗宴。

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