教育部國教署表示，21所學校進行課程深化及教學轉化學校的發表，展示學校教學專業跨域社群教師共同研發的素養導向教學設計成果，課程面向涵蓋一般科目八大領域及十五群科課程領域，精彩的跨域教案，讓學生在各種情境中習得解決問題的能力。並由參與計畫的海大附中、員林崇實高工、中壢高商、苗栗高商、大湖農工、泰北高中、新民高中、斗六家商、臺東高商及花蓮高商等10校的教學專業社群教師，針對教學活動設計與實踐方法提供實務建議，更邀請新竹高商校長劉曉雯、員林崇實高工主任楊雅婷分享學校課程亮點及教學領導經驗，鼓舞教學現場的老師們，找到與夥伴共同前行的力量。

國教署全力支持辦理系列的素養導向教學設計輔導與規劃，深化課程、轉化教學，培育種子教師作為火苗，藉由社群的力量，點燃各校發展素養導向課程的熱情與動能，讓師生涵詠在自發、互動、共好的理念中，悠遊於素養導向教學的課堂間。

另外，第一本《技術型高級中等學校素養導向教學設計參考手冊》已於今（111）年出版，本次開發的教案也將由國教署全力支持彙集成冊，分享給全國各校，讓各校都能優質共好。國教署將持續協助各校精進新課綱教學能量，提供多元增能課程，強化教學與行政專業，培育積極學習的莘莘學子，讓學生將素養帶著走，終身學習，迎接挑戰。

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