文：前教育部長吳清基

一、感佩臺灣抗日志士親屬協進會，召開研討會探討臺灣抗日50年（1895-1945）紀事史實，還原歷史真象，揭櫫抗日先烈先賢之偉大愛國情懷和壯烈英勇事跡，值得肯定，令人敬佩！

二、教育是精神國防，「教育救國論」，古有明鑑，普法戰爭德教育家菲希特「告德意志同胞書」，以教育力量喚起民族精神意識，打敗法國，確立教育為心理國防之見証。

三、「歷史是一面鏡子，鑑古可以知今」。從先烈先賢抗日愛國壯烈事跡，可給後代子孫一個很好的典範學習，對今日愛國家愛民族之精神教育啟發，確可發人深省。

四、回顧歷史的不幸，確實叫人不勝唏噓。由於滿清腐敗，1895年甲午戰爭，清朝戰敗，割讓臺灣給日本，日據時代的臺灣人，失去民族自主性，任憑日本人宰割欺壓，臺灣有骨氣的知識份子，如：丘逢甲、丘念台、林朝棟、林祖密、蕭光明、蕭道應、鍾浩東、鍾理和、蔣渭水、羅福星、姜紹祖、余清芳、李建興…等先烈先賢，在臺灣各地紛紛揭竿起義抗日。拋頭顱、灑熱血，為臺灣人民爭自由、爭民主。他們捐財產，犧牲性命，視死如歸，頂天立地之浩然正氣，至今仍令人感佩不已。

五、尤其看到丘逢甲先賢「宰相有權能割地，孤臣無力可回天」，讀來不禁令人澿然淚下，感慨萬千。今天再看到北埔姜家：丹心耿耿17世祖─姜紹祖，19歲時捨身取義，自輓詩「邊戍孤軍自一枝，九迴腸斷事可知；男兒應為國家計，豈敢偷生降敵夷」，其為保疆衛民而身先死，壯烈成仁，確為可歌可泣，令人景仰和永生緬懷，不敢或忘。

六、又見苗栗羅家臺灣抗日烈士羅福星的故事，也是令人感佩不已。羅福星是孫中山先生信徒，加入中國同盟會，來臺灣組黨抗日，29歲被日本處絞刑，從容就義，臨刑前曾云：「我將以笑迎死，不死於印尼家鄉永為子孫紀念，而死於臺灣為臺民紀念，吾願足矣！」何等壯烈豪氣，令人感動淚下！先烈豪氣，千年永垂不朽。

七、再拜讀瑞芳李家：臺灣抗日志士李建興先生，在日據時代，其因拒習日語，拒改日名，因「五二七事件」被捕，慘受酷刑脅迫，幸臺灣光復，重獲自由，經營礦產有成，樂善好施，造福地方，捐獻國家建設有功，一代奇人、完人，德行崇隆，高山仰止，令人敬佩。

八、臺灣需要和平，人民需要安定。看到俄烏戰爭，烏克蘭家破人亡，國家變廢墟；看到以色列、巴勒斯坦戰爭，人民流離失所，血淚歷史教訓，應該記取。臺灣過去被日本人統治，人民之痛苦，不幸歷史不能再重現。今日臺灣和大陸，希望能和平共存，不要有戰爭，因為戰爭沒有贏家。孟子「以大事小以仁，以小事大以智」，雙方政府要以人民蒼生為念、鼓勵友善對等尊嚴交流，創造雙贏的未來。我們要和平，不要戰爭。

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2024總統大選倒數9天，學界、政界及及公教軍警消挺侯康聯合聲名記者會，多位重量級將領、校長、專家學者出席，包含國民黨副總統候選人趙少康、前中華民國陸軍軍官學校校友總會會長胡筑生將軍、全國公教軍警消聯合總會總會長劉盛良、前教育部長吳清基、前總統府資政趙守博、國民黨秘書長黃健庭、前臺北市立大學校長戴遐齡、台灣首府大學校長張淑中、前消防署署長陳弘毅、台中市政顧問林仁德、國防管理學院校友會理事長陳衛民、教育專家段心儀、陸軍官校校友總會會長羅際琴。

趙少康強調，士不可不弘毅，任重而道遠，仁以為己任，不亦重乎，死而後已，不亦遠乎。 傳統的倫理一定要重視。大選將近，目前選情膠著，侯康當選一定為國家帶來和平、繁榮、清廉、有效率的政府。請大家務必集中力量，不要分散選票！

胡筑生致詞，最反對戰爭的就是軍人，今年國際動盪，國家一旦經歷戰爭，在未來的三十年五十年內將無法在站起來，我們要支持能讓兩岸和平的候選人當上總統。

劉盛良指出，公務人員必須謹記效忠國家、服務人民，侯友宜43年的公務生涯，從基層做起，苦時苦幹的精神，堪為表帥;趙少康從金童到副總統，臨危受命，發揮救亡圖存的胸懷，侯康配勝利在望。

吳清基表示，政黨輪替是台灣六成以上的民意，現今學界、公教軍警消代表社會一股理性、前瞻、公益的正面力量，青年需要未來，國家不能停滯，侯友宜、趙少康非常重視教育，從國中開始為青少年進行生涯教育，不放棄每個學生。

趙守博提到，如今台灣貧富差距越來越大，越老越窮，台灣退休制度國際倒數，侯友宜、趙少康面對壓力，決不退卻，國民黨勝選中華民國才會永遠興盛、永遠繁榮。

黃健庭說，2024年是國民黨重新執政最重要的時刻，國民黨提出有史以來最優質的候選人及不分區立委名單，在所有學界、政界及及公教軍警消團結支持下，國民黨一定能為國家、為人民贏得選舉！

戴遐齡呼籲，年金要改革，大家一起支持侯康，支持三號侯友宜、趙少康！

張淑中痛批，無恥的執政黨，社會不安定，私校紛紛退場，教職人員沒有明天，108課綱引起學界、家長不安，我們需要關心百姓，侯侯做代誌的政府。

陳弘毅指出，國之將亡必有妖孽，如不政黨輪替，遲早會沈淪，大家一定要堅持最後一哩路，票投侯康！

林仁德表示，台中是選情的關鍵，在盧秀燕市長的帶領下，台中一定贏！

段心儀說，108課綱混亂，國文、歷史、道德都沒有很好的琢磨，讓學生只知道自己的權利，沒有自己的責任，台灣的未來堪憂，希望新的一年，國家教育有新的氣象。

陳衛民提到，國民黨執政期間兩岸關係一片明朗，期待1/13藍天再現，今年6/16黃埔百年紀念日，由侯友宜統帥三軍。

羅際琴呼籲，大家齊心協力重新打造經國先生時代「富而好禮」的社會。2024年，躬逢「黃埔建校百週年」，期待國軍能將黃埔建軍忠誠精實軍風延續發揚，歡迎各期班或地區的學長姐踴躍參加黃埔百年紀念活動。

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吳清基談到，「過去台灣雖然缺乏資源，卻能創造經濟奇蹟，教育扮演的人力資源開發功不可沒，尤其高等教育的貢獻與發展更有目共睹。學校雖有公私之分，人才並無公司之別。其中私立大學所占比重、教育責任與貢獻並不遜於公立大學。但少子化嚴重，學生來源銳減，境外生進展不如預期，大陸生也因兩岸關係而受限，導致部分私校招生困難面臨退場。」

過去吳清基擔任教育部長期間，曾推動「齊一公私立高中職學生學費」及十二年國民教育，公私立高中職生免納學費，以及私校教職員的退休金得以按月領取。吳清基強調，「希望未來總統候選人再進一步實踐『齊一公私立大學學費』，讓私校有更大的辦學空間。」

村本千晶指出，「少子化、高齡化是日本、台灣都在面臨的課題，並對大學教育帶來嚴峻影響。此時，雙方若能針對共同課題交流、思考解決方案是非常重要的一件事。此外，為了培養次世代日台關係的『知日家』人才，日台交流協會長年來實施各種支援台灣日本研究的支援計畫，今後仍會積極培育台灣的次世代『知日家』。」

福原紀彥表示，「日本同樣面臨少子化危機，加上新冠疫情的影響，日本陸續改革了私校法、強化設置與經營私校法人等措施，以及針對大學高教制定政策，同時也要求私立大學及學校同步進行改革。不只日本，台灣、韓國在面對相同的危機，則應須各自的情況與高教行政的特點提出不同的做法。本次論壇能針對經驗與見解進行交流，對於未來方向的規劃極具意義性。」

主辦單位華岡文教基金會董事長王徐動表示，「籌辦此次論壇的目的，是藉由台日具有私校經營經驗的專家學者，透過對話尋求解決之道。」台灣近年來深受少子化衝擊，加上2022年4月立法院通過「私立高級中等以上學校退場條例」後，已有多所私大面臨生存保衛戰，甚者已黯然退場。「日本學者專家長期研究少子化對於日本大學教育衝擊，基金會希望透過這場台日私校論壇，借助日本學者經驗為台灣尋找解決問題的新思維、新方向。」

協助籌辦並引介多位日本專家來台分享寶貴經驗的文大校董徐興慶表示，私校發展普遍有複雜校產、龐大教職員去留、學生就學，以 及系所存廢等議題，主管機關在推動私校退場的同時，應給予明確的輔導及方向。

面臨新冠疫情的侵襲，大學無法向國外招足留學生及陸生，2022年以來，大學的新生缺額創新高，私校該如何因應？如何轉型？又該如何招生？從此次論壇的各講題中可以尋求良方解藥：

主題演講中教育部前常務次長周燦德以 「少子化對台灣私立大學的衝擊與發展」為題:理事長福原紀彥講述「從日本看私立大學的未來與趨勢～重新認識與建構少子高齡化社會的私立大學價值及功能～」；龍華科大校長葛自祥的講題是「台灣私立技專校院面臨之挑戰與永續發展實務之關鍵探討」:日本私立大學協會副會長谷岡一郎分析「日本私立大學 的趨勢與經營」；日本東海大學細田衛士副校長則以「面對少子高齡化的私立大學日後應有的形態-回歸大學的原點-」為講題，場場均深入探討台、日私立大學未來的發展與困境，並提供給台灣私大如何永續發展與足堪借鏡的寶貴經驗。

當天下午的圓桌論壇第一場講題「台日私立大學面臨的困境與解方」，邀請東吳大學校長潘維大、日本中部大學顧問辻本雅史、弘前大學副校長郡千壽子，以及暨南大學教授楊武勳、東海大學副校長細田衛士進行與談；;第二場以「私立大學如何拓展海外交流」為題，邀請中國科大校長陳振遠、龍華科大校長葛自祥、聖約翰科大校長唐彥博、文化大學校長王子奇、東吳大學講座教授徐興慶進行與談。希望從制度面找出目前私立大學經營面臨的困境，以及如何拓展海外交流的解方，尋求院校永續經營之道。

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本計畫成果在素養課程教案上，其特色為「課程一貫化」與「探究與實作」。當天活動由中華未來學校教育學會理事長吳清基致詞開場，教育部兩位次長蔡清華及林騰蛟、國教署長彭富源、台北市教育局長曾燦金、新北市教育局長張明文及文化局長龔雅雯等，與活動現場200餘位的校長師生齊聚，一起慶賀成果發表。課程一貫化就是國小–國中–高中彼此學習階段有更完整銜接連貫，以解決目前學校課程學習較無以銜接現況。

本次素養教育成果發表活動中，由教育部、台北市、新北市、桃園市、台中市、嘉義縣、嘉義市、高雄市等代表接受捐贈，免費提供全國公立中小學教師和學生申請使用(ERIC平台，網址https://eric.csofe.org)。

新北市教育局在12年國教推動中，除積極整合大學端教育資源，提供給在地高中端學子享用，讓新北學子進入頂尖大學逐年提高，屢獲佳績。而108課綱最大變革除課程教學外，就是素養導向評量其同時強調「紙筆」和「非紙筆」兩種模式。在「非紙筆」素養導向評量中，新北市教育局積極強化各學科教師在課程學習成果認定職能外，更強調教師能設計讓孩子探究中，其參與實踐的學習成果，即可成為學習歷程的一部分。

而在「紙筆」素養導向評量中，新北市教育局除每學期辦理相關教師研習外，新北市教育局整合相關公益教育組織，鼓勵教師利用課後時間參與素養導向課程、教學與命題相關學習。該計畫本市共計有國小、國中、高中共計OO所學校參與，其中12年國教行動辦公室、板橋高中賴春錦校長、林口高中高柏鈴校長其邀請學者專家、優質教師，分別完成國語文素養命題範例指南、英語文素養命題範例精選、數學素養命題範例精選。

這篇文章 丘昌其感恩：產學研共同建構素養創新教案　千餘教師成果斐然 最早出現於 樂聯網。