【台北訊】中華未來學校教育學會因應108課綱的課程教學變革，台灣知識庫董事長丘昌其在12/4舉辦的「素養導向創新教案與命題計畫；第二期成果全國記者會」中，再三向教育主管單位及全國108位校長、千餘位參與的教師，表達感謝；他強調，以「取之社會，用之社會」的儒商信念下，成功推動「素養導向一貫化課程之創新教案與命題計畫」，成果斐然，他說：「在此計畫下，未來學生能夠更有素養，更努力向學，是計畫最有價值的地方」。
本計畫成果在素養課程教案上，其特色為「課程一貫化」與「探究與實作」。當天活動由中華未來學校教育學會理事長吳清基致詞開場，教育部兩位次長蔡清華及林騰蛟、國教署長彭富源、台北市教育局長曾燦金、新北市教育局長張明文及文化局長龔雅雯等，與活動現場200餘位的校長師生齊聚，一起慶賀成果發表。課程一貫化就是國小–國中–高中彼此學習階段有更完整銜接連貫，以解決目前學校課程學習較無以銜接現況。
本次素養教育成果發表活動中，由教育部、台北市、新北市、桃園市、台中市、嘉義縣、嘉義市、高雄市等代表接受捐贈，免費提供全國公立中小學教師和學生申請使用(ERIC平台，網址https://eric.csofe.org)。
新北市教育局在12年國教推動中，除積極整合大學端教育資源，提供給在地高中端學子享用，讓新北學子進入頂尖大學逐年提高，屢獲佳績。而108課綱最大變革除課程教學外，就是素養導向評量其同時強調「紙筆」和「非紙筆」兩種模式。在「非紙筆」素養導向評量中，新北市教育局積極強化各學科教師在課程學習成果認定職能外，更強調教師能設計讓孩子探究中，其參與實踐的學習成果，即可成為學習歷程的一部分。
而在「紙筆」素養導向評量中，新北市教育局除每學期辦理相關教師研習外，新北市教育局整合相關公益教育組織，鼓勵教師利用課後時間參與素養導向課程、教學與命題相關學習。該計畫本市共計有國小、國中、高中共計OO所學校參與，其中12年國教行動辦公室、板橋高中賴春錦校長、林口高中高柏鈴校長其邀請學者專家、優質教師，分別完成國語文素養命題範例指南、英語文素養命題範例精選、數學素養命題範例精選。
