新北市教育局主辦、國立台灣師範大學科技系承辦，攜手TKB台灣知識庫、鴻海教育基金會、台灣玉山機器人協會等，今（3/22）日正式辦理「2025 START AI智慧小車競賽」。本競賽主要導入AI實作課程於國中小，推動跨領域與素養導向教學。該計畫以AI小車為媒介，結合運算思維、科技應用與生活情境，引導學生從動手做中學習，培養面對未來挑戰所需的核心能力。
新北市教育局指出，此次AI智慧小車課程結合「做中學」教學理念與十二年國教課綱核心素養，學生透過組裝、程式設計與實作操作，學會如何思考問題、模擬情境與找出解方，強化邏輯推理與科技素養。局長張明文表示：「未來的世界需要具備跨域整合與創造力的孩子，AI教育將是重要起點。」而協辦單位TKB台灣知識庫多年深耕「AI教育 X 教育AI」領域，董事長丘昌其指出，目前已建立一套從國小銜接至高中的AI模組課程，除在社會(補習)教育機構實施外，亦即將在國立科學工藝博物館、國立台灣科學教育館等機構合作相關國小AI營隊，推動AI創新學習場域。他表示：「課程強調實作導向與系統思考，讓學生從生活場景中學AI，而不只是學會操作。」
台灣教育大學系統總校長、中華未來學校教育學會理事長吳清基指出，AI教育不應僅聚焦在技術操作，更應納入人文視野。他表示，透過智慧小車課程，學生得以理解AI如何融入生活、改變社會，並進一步反思科技倫理與人機互動的界線，「這正是素養導向教育應有的深度與廣度。」學會秘書長黃淳亮博士則表示，此次AI智慧小車競賽不只是教學成果的展現，更是經驗學習理論的具體實踐。他指出，課程設計融合了KOLB的「經驗學習圈」，讓學生在操作中學習、在反思中成長。整體學習歷程包括：從實際組裝與程式撰寫出發（具體經驗），歷經操作檢討與問題省思（反思觀察），再轉化為知識建構與邏輯推演（抽象概念化），最後回到實作驗證與功能優化（主動實驗）。學生在循環中深化學習，也提升運算思維與科技應變能力。
本次競賽除新北以及其他縣市高國中(小)學參與外，更有泰國、馬來西亞等國家組隊來台交流競賽。AI智慧小車除在新北市多所國中小校持續實施，未來將與學界、產業或學(協)會如TKB台灣知識庫、中華未來學校教育學會持續擴大推廣，合作辦理教師增能研習、學生專題活動，建構AI素養教育完整架構。此舉預期可提升學生跨域整合、運算邏輯與科技應用能力，為教育現場注入創新動能。（文章來源：樂聯網）
