暑假學習不設限!北市「自主學習2.0」陪孩子快樂探索新世界

墨新聞|記者鄭富鈺/綜合報導

小朋友們最期待的暑假終於來囉!臺北市教育局持續推動「假期自主學習2.0」,邀請學生跳脫傳統學習模式,好好利用這段黃金時光,自主規劃、自由學習、快樂探索!目前臺北市141所公立國小都已全面實施假期自主學習機制,讓學生逐步培養「自發、互動、共好」的學習態度,打造屬於自己的暑假學習藍圖!

教育局指出,暑假是孩子們自主規劃學習藍圖、探索多元世界的珍貴契機,教育局提供多元學習選項,從體驗式的暑期學習營、英語情境中心規劃的邁向卓越英語夏令營,到提供英語沉浸式學習環境的海外青年服務營,每一種都能讓孩子開啟一段不一樣的學習旅程,同時也鼓勵孩子從自身的興趣或專長出發,在做中學、玩中學,發現更多學習的可能,找到自我潛能,成為真正的學習主人!

而教師則化身孩子假期自主學習的引路人,暑期開始前引導學生自主訂定學習目標、建構鷹架,更提供適合孩子的資源與方向,讓學習路上不孤單,家長們的角色也非常重要,用「參與但不干涉」的態度,在旁默默支持,就是孩子最溫暖的後盾。

推動假期自主學習幾年下來,好多孩子都展現出驚人的創意與學習動力!桃源國小四年級的蔣同學,自己學會織毛線,竟然用十捲毛線做出一隻擬真的貴賓狗。

桃源國小四年級的蔣同學學會織毛線 做出一隻擬真的貴賓狗

義方國小四年級陳同學的夢想是當機師,利用假期參加飛機模擬駕駛體驗,玩得很投入,更堅定了未來職業生涯方向。

義方國小四年級陳同學的夢想是當機師 玩得很投

此外,東園國小二年級的吳同學,跟著爸媽一起參與公益活動,在小年夜為獨居老人送餐,從中感受到助人的快樂和溫暖。這些學習經驗,都是孩子用心規劃、親身體驗的成果,也讓人感受到自主學習真的能改變孩子的態度與眼界!

東園國小二年級的吳同學   跟著爸媽一起參與送餐公益活動   從中感受到助人的快樂和溫暖

教育局強調,自主學習不只是累積知識,更重要的是培養孩子的學習態度與生活能力,從自主規劃、問題解決,到主動學習、探索世界,這些能力都將成為孩子一生的寶貴資產。教育局也將持續優化資源、強化數位平台、整合社會力量,與學校、家庭、社區一同打造更豐富、更具啟發性的學習環境,陪伴每一位孩子自在成長、自由探索,在學習中找到熱情,在生活中寫下自己的精彩篇章!

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