墨新聞｜記者江育銓／基隆報導
為培養學生科技素養與運算思維能力，落實十二年國民基本教育科技領域課程精神，基隆市教育處辦理「114學年度科技教育創意實作競賽（資訊科技組）」，吸引國中組12隊及國小組14隊，共計26支隊伍參與競技，學生透過程式設計實作與團隊合作，展現科技學習成果與創新解決問題的能力。
競賽由主辦單位邀請專家團隊命題，題目於決賽當日現場公布，考驗學生即時分析與程式設計能力。競賽採個人上機實作方式進行，選手須在90分鐘內完成6題程式設計任務，並依規定使用Scratch或Blockly離線程式環境完成作答。各題依難易度配置不同情境與測試資料，除基本測資外，另設進階測資作為加分依據，以全面評量學生邏輯思考與運算能力。
本次競賽除強化學生資訊科技能力外，更重視合作學習歷程，學生須透過賽前討論與策略分工，培養溝通協調與共同解決問題的能力，體現科技教育「做中學、學中創」的精神。
來自深美國小的姜同學表示，報名後每周都認真在學校練習三至四天，blockly很難，但學會了就能寫得比scratch快。謝謝老師和爸媽讓我參加比賽，我很開心，因為要代表基隆市參加全國賽了!
AI時代來臨，基隆市透過自造教育及科技中心與教網中心，從國小至國中打好學生運算思維的基礎，年年進行教師培訓與電腦教室設備更新，讓教師可以更深入地進行教學，也可以讓學生有一個更優質的學習環境。
基隆市政府教育處徐嬿立處長表示，科技教育不僅是學習程式語言，更重要的是培養學生面對未來挑戰的關鍵能力。透過競賽形式，學生能在真實情境中運用知識、激發創意，並從解題過程中建立自信與成就感。感謝教師長期投入科技教育推動，讓學生在數位時代具備跨域學習與創新思考的能力，也肯定所有參賽學生勇於挑戰自我的精神，期盼未來持續深化科技教育發展，培育具備國際競爭力的下一代人才。
此篇文章最開始出處為: 基隆科技教育創意實作競賽 26隊國中小學生飆程式設計、展解決力
