國立臺灣師範大學國文學系與臺北市立大學儒學中心日前共同舉辦「中文學科論文寫作增能活動」，以「投稿與審查」為核心議題，透過圓桌論壇與博士生論文發表工作坊，協助中文學科研究生理解學術期刊投稿流程、審查機制與論文修訂方法。活動由中華孔孟學會協辦，採實體與線上同步辦理，約42名來自臺師大、北市大、臺大、成大、高師大、中山及復旦等校學友參與。上午場圓桌論壇由臺北市立大學儒學中心主任蔡瑩瑩主持。論壇先邀請多位博士候選人與博士生分享投稿經驗，內容包括如何建立持續投稿習慣、面對退稿、進行格式自查，以及善用師長意見修訂文章。與會者也從自身研究歷程出發，討論研究生在論文寫作、期刊投稿與審查回應過程中常見的壓力與挑戰。
第二階段則由多位學者從審查者角度分享觀察。學者提醒，論文寫作不只是資料整理，更需要在投稿前先進行自我審查，釐清研究問題、文章結構與理想讀者；文獻回顧也不宜僅作資料羅列，而應呈現研究問題與學術脈絡之間的關係。香港教育大學鄭吉雄教授也指出，審查並非單純評斷文章成敗，而是推動知識共同累積的重要機制；面對審查意見時，作者應具體說明修訂方向，把問題說清楚，而非以制式語句敷衍回應。
下午場博士生論文發表工作坊由臺師大國文系曾暐傑教授主持，共安排四場論文發表，主題涵蓋中古漢語音譯、莊子思想、經學研究與《孝經》書名翻譯。每場發表後，講評學者均逐項提出具體修訂建議，協助發表者從問題意識、材料運用、論證層次與文字表述等面向進一步調整。工作坊也使參與者在正式投稿前，先行經歷類似審查與修訂的演練。
主辦單位表示，本次活動特色在於上午「論審查機制」、下午「行審查實踐」的設計，讓研究生能從投稿者與審查者兩種角度理解學術寫作。活動由研究生讀書會自發籌組，也展現中文學科研究生跨校交流與互助學習的可能性，為當代中文學科研究生的學術養成提供具體可行的社群支援模式。
中華孔孟學會王亭林秘書表示，學會長期關注中文學科研究生的學術養成，並透過《孔孟學報》、《孔孟月刊》及人文講堂等平台，支持儒學與人文研究的傳承發展。此次以協辦單位身分參與活動，也期待透過學術社群交流，促進中文學科研究生之間的跨校合作與專業成長。
TKB台灣知識庫創辦人、中華孔孟學會理事長邱昌其指出，台灣知識庫長期以企業社會責任支持中華文化與人文教育，這與教育事業「傳道、授業、解惑」的精神相互呼應。未來也將持續支持相關學術活動與文化推廣，期盼結合教育資源與民間力量，為中文學科研究生的學術養成及中華文化傳承挹注更多支持。
