商傳媒｜記者張瑞珊／綜合報導
堂堂邁入第十年的2024永續台灣創意教案頒獎典禮於12月18日盛大登場，今年不僅吸引全台國小及國高中職近400位教師與近150校參與，提出了破百件優質教案參與徵選，連職業學校的投稿比例也較往年增加，顯見教學現場的活力與創意無限。
深信創意翻轉教育，教育改變世界，《天下雜誌》自2015年起即舉辦「永續台灣創意教案」徵件活動，至今已鼓勵全台上萬名老師，提出結合在地家鄉特色及優勢提出創意教案，帶領孩子從生活出發認識家鄉，發掘在地。身為十年前創意教案徵件活動推手之一的天下雜誌葉雲共同執行長，談起從教案中發掘的美好城鄉，她也觀察到歷年教案的演變已從愛鄉愛土、書寫地方到後來結合科技創新與SDGs，不僅與國際同步也充分展現教育的多元與包容。
產官學協力打造優質學習
聚焦素養教學，支持教師打造優質學習環境，教育部國教署國中小教育組蕭奕志副組長指出，「感謝天下雜誌教育基金會十年不間斷的陪伴，支持老師們的創意，也活絡教學現場。」而放眼永續台灣教育目標，本屆教案評審代表南加州師範學院劉淑雯教授也鼓勵老師們深入結合SDGs各項指標，為孩子打造健康且優質的學習。看見永續台灣創意教案的影響力，包括臺北市教育局、新北市教育局、桃園市教育局、臺中市教育局及臺南市教育局長官代表們也親臨今年的頒獎典禮，為得獎團隊獻上滿滿祝福。
每年的永續台灣創意教案徵件活動，都有企業熱情參與。相信學習、始終與老師同行的翰林，持續推出多元教育雲端科技工具輔助教學，翰林陳彥良董事長說：「老師們的熱情深具感染力，加上用心讓創意持續，未來我們將持續努力和老師們一起為未來的教育努力。」
鼓勵教育創新點亮家園的台灣電力公司，除了長期支持教案徵選活動外，更透過全台的電力展示場館及網站資源傳遞節電知識，台灣電力公司公眾服務處徐譽魁組長表示：「感謝老師們結合我們的場域展開共創，把能源轉型及發展潔淨能源理念融入教學，影響學生也改變家庭，讓更多人理解進而一起實踐。」持續關注生物多樣性的台灣中油也以中油綠色能源獎來支持老師的熱情，台灣中油公共關係處陸昶龍副處長指出：「與永續台灣創意教案同行多年，讓我們看見精彩的教育風貌，也期許大家一起走過台灣的轉型之路。」
除了致力引領科技創新也關注我們的海洋及環境，日月光集團不僅持續推動愛護海洋、全台種樹行動，也重視教育長期支持永續台灣創意教案徵件活動，一起為台灣的未來努力。另外，善盡金融業社會責任的玉山銀行，不僅關注教育還深入偏鄉在全台各地建置玉山圖書館，並長期支持永續台灣創意教案徵件活動。正因為有企業的共襄盛舉，持續提供資源與支持，才讓教育現場的創意得以延續。
跨域跨校開啟永續教育新篇章
結合永續思維與科技創新，2024微笑台灣創意教案頒獎典禮上也邀請全台獲獎老師分享教學創意、交流心得。以〈文化書寫：山海之間的永續實踐〉教案拿下本屆國小組首獎的臺東縣長濱鄉寧埔國小團隊，從阿美族文化故事出發，結合傳統技藝與創意圖文設計，讓學生深入了解在地文化，課程透過實地考察與訪談，增強學生的資料蒐集與處理能力，同時融合資訊科技，提升學生的創作與表達能力，不僅培養學生的文化自信，還強調多元文化的推廣與永續傳承。
以創意設計拿下本屆國高中職組首獎的〈永續城鄉藝家人〉教案，是由新北市立坪林實驗國中提出，這堂課運用色彩設計與AR，進行美感環境再造，並結合設計思考開發在地觀光桌遊，帶學生了解社區文化，並由學生創作短影音行銷社區，過程中不僅增強學生的創意思維與問題解決能力，也讓他們將設計與技術應用於社會實踐中，提升社區認同感與行動力。
特別的是獲得本屆評審獎殊榮的團隊，是由來自桃園與新竹跨校的高中表演藝術老師們所組成，他們所提出的〈微觀紅樓夢，聚焦全世界〉教案是以《紅樓夢》出發探討性別平等，透過揣摩經典文學中角色的肢體動作與性別形象，引導學生探索現代性別平權，學生透過對《紅樓夢》角色命運的剖析，理解性別不平等的歷史根源，並將視角延伸至當代性別挑戰與 SDGs 性別平等目標的實踐，進而探討例如冰島性別薪酬平等法案的案例。
由教學第一線優秀老師們展開跨域跨校的精采交流，不僅激盪創意教學火花，也為永續教育開啟新篇章。
