閱讀不只在書本裡!桃園市總圖攜手TKB千碩創新 打造親子「法國手作閱讀」體驗

閱讀,不再只是眼睛的旅行,更成為孩子動手創造的旅程!桃園市立圖書館總館與台灣知識庫千碩創新攜手合作,於三月推出以「法國」為主題的親子手作閱讀活動,結合閱讀、創作與主題文化,吸引眾多家庭踴躍報名參與。

本次活動最大特色,是跳脫傳統親子共讀的框架,將手作創作融入主題閱讀之中。無論是「法國王后的晚餐」繪本結合藝術粉彩創作、「小偵探莉莉」結合蝶古巴特杯墊手作,或是比利時烘焙體驗課,皆讓孩子在動手做中深化閱讀記憶,讓故事從書本中延伸至生活經驗。

杯墊創作。(圖/台灣知識庫提供)

桃園市圖以三月為單位,規劃「主題閱讀月」系列課程,聚焦法國文化,從飲食、藝術到創意工藝,不僅開拓孩子的國際視野,也呼應桃園作為「航空城、國際城」的城市定位。整體課程由中華未來學校教育學會設計,導入素養導向教學理念,強調閱讀理解力,以及創作表達力的統合學習歷程。

桃園市教育局賴銀奎副局長表示,這次的活動極為成功並獲得很大的迴響,參與者在閱讀、手作的過程中,在視覺、味覺等感官都獲得深刻的體驗。教育局及圖書館感謝台灣知識庫提供這樣的課程活動,也期待繼續合作。

「這次的最大突破,是打破傳統單次活動模式,轉為以『主題月』的方式進行深耕閱讀體驗。」台灣知識庫創辦人丘昌其博士指出,這樣的安排能深化學生對單一主題或是議題的吸收與思辨力,讓閱讀不再零碎,而是能建構知識系統。

馬卡龍創作。(圖/台灣知識庫提供)

中華未來學校教育學會黃淳亮博士也指出,「議題式閱讀寫作」是一種強調閱讀理解的輸入,與寫作表達的輸出教學法,而此次活動則將「輸出」從文字轉化為實體創作,讓孩子在繪畫、手作、烘焙中完成屬於自己的知識呈現。「未來AI時代強調思維鍊(COT),此和孩子是否能建立主題的系統知識地圖息息相關。沒有系統性閱讀訓練的孩子,難以建立有效對話與創作的底層能力。」

活動現場熱鬧溫馨,親子共學的畫面令人動容,許多家長也紛紛表示,希望未來圖書館能持續規劃類似「主題式閱讀+創作體驗」的活動,作為學校課程的補充與延伸。

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