墨新聞｜記者孫筱華／新北報導
教育部今(18)日公布114年師鐸獎得獎名單，新北市共有6位優秀教師榮獲教育界最高榮譽，分別為修德國小陳俊生校長、牡丹國小徐愛鈞主任、瑞芳高工翁明郎老師、中港國小林涵容老師、三多國小江彥麟老師及淡水商工鄭煒儒老師。他們以深厚的專業素養與堅定的教育情懷，長期耕耘第一線，陪伴學生學習成長、翻轉生命，堪為全國教育界的楷模。教育部將在9月18日（星期四）在台北喜來登大飯店辦理表揚大會。
修德國小陳俊生校長長期深耕偏鄉，秉持「以愛為圓心，專業為半徑」的信念，積極爭取資源，提供免費早午餐與多元課程，打造安全、有愛且富創意的學習環境，讓弱勢學生在校園中感受溫暖與尊重。他相信，每個孩子都是獨一無二的種子，只要給予理解與陪伴，就能綻放光芒，讓孩子從無助走向自信，勇敢追夢，邁向光明未來。
牡丹國小徐愛鈞主任堅守偏鄉教育崗位24年，因學生一句「沒有爸媽了，若您調走了，等於沒有母校了」深深觸動，將每位學生視如己出，承諾「永久保固」。她積極為弱勢學童爭取資源、重建家園、治療疥瘡等，讓孩子在愛與關懷中安心成長，以行動實踐教育愛，為偏鄉孩子點亮希望。如今，多位學生成長返鄉，將這份教育的溫暖繼續傳承。
瑞芳高工翁明郎老師以「以父之名，以師之責」自許，長年用愛與專業陪伴學生成長。面對經濟弱勢孩子，主動協助註冊與補助申請，成為學生安心就學的重要力量；在教學上則不斷精進技術、引導學生銜接產業趨勢，更投入課餘輔導，從技藝競賽到升學準備，全力支持每位願意努力的孩子；即使面對行為偏差學生，始終不放棄，以陪伴與關懷引導改變，是學生心中最溫柔而堅定的引路人。
中港國小林涵容老師以藝術開啟孩子心門，透過每週僅有的兩節美術課，精心設計具啟發性的活動，溫柔陪伴學生情感成長。曾遇到一個情緒內斂、幾乎不與人互動的孩子，在黏土創作課中靜靜完成一隻黑貓公仔並主動分享，自此打開心房、開始與人互動。涵容老師深信，藝術是孩子情感釋放與自我療癒的出口，這段轉變歷程也成為她教學生涯中最溫暖動人的記憶之一，展現藝術教育的深遠力量。
三多國小江彥麟老師看見社區孩子在放學後無處可去，毅然組建不分年齡的躲避球隊，以運動凝聚人心、建立歸屬感。長期陪伴孩子們從迷惘走向成長，見證隊員從內向退縮到奪下全國冠軍，甚至在亞洲盃賽事實現「擊敗日本」的承諾。如今，昔日學生已成家立業，仍感念老師一路相挺。江老師以堅持與愛，默默守護校園，持續為每一位孩子點燃希望
淡水商工鄭煒儒老師秉持「教育是點燃生命希望的火種，即使遲到，也永不缺席」信念，長年陪伴不同類型的弱勢學生，以溫暖與耐心打造安心學習環境，幫助孩子突破語言、經濟與心理困境等生命低潮，更以家人般的關懷支持，協助重建信心、堅持夢想，展現堅韌生命力。期許學生未來也能成為帶來改變力量的守護者，將這份愛與希望延續下去，實踐教育翻轉人生的使命。
此篇文章最開始出處為: 新北6位「教育家」榮獲114年師鐸獎 用愛與專業點亮孩子人生路
