文：Isis
我們都怕死，但還有比死亡更重要的事情，就是一體的心靈自由人類的腦不斷的在突變，所以我們的科技越來越進步、思維越來越開闊，從狹隘的個人心智逐漸擴展到宇宙觀；從盲從迷信一路提升到會獨立思考與明晰判斷，甚至創造發明更多有益於集體人類的創新好物。到底人的腦是如何突變？你也會想要突變自己的腦，讓你的腦變得更好使、變得更有智慧嗎？
就先從舊世代的腦開始說起吧…
電影「返校」是以真實白色恐怖史實為底，從遊戲設定搬上大螢幕，形成現今眾人對於過去戒嚴時期的再度討論。在當時的白色恐怖時代，稍微強調自由與民主妨害風化、批判領導與時事、以及闡述共產社會主義等左派書籍，都讓政府如驚弓之鳥的鎮壓。而當時的民眾與受教育的學生們為了生存上的安全，只能選擇乖乖聽話、不敢反抗，於是逐漸形成了「順民」，甚至是連獨立思考的能力在生存的恐懼之下都選擇丟棄。在超意識DNA的觀點來看，當時的年代是標準的創造並量產「舊世代的腦」的產地集中營！ 白色恐怖的戒嚴時期官方這一系列的打壓動作，不禁讓我們這一代想問的是…「戒嚴」到底戒的是共匪，還是
「意識形態」？
片中代表著權威高大形象的「白教官」是「舊世代腦」與「突變1.0腦 (簡稱：突一腦)」的混和，偏向1.0居多，所以突一腦那種掌控一切唯我獨尊的氣勢很強，但因為有舊腦，所以會聽命於上級的指示，並且使命必達。因此白教官就成
為了學生師生們的權威象徵，心魔恐懼的投射！
電影中後段的肅殺之氣氛圍的營造是非常成功的，可從學生齊步單一的排隊、所有人被麻布袋矇住頭，鋪天蓋地的心理壓迫及思想控制，都在暗喻在思想審查制度之下，每人的想法都得符合標準、不能有任何歧異。這是標準的舊世代腦的「權威策」，唯有聽話才能生存，而當世代絕大多數的學生們的腦也被舊世代的腦教育成「生存大於自由」的傀儡。
電影開場在詭異不尋常的氣氛中，從教室的木桌上慢慢甦醒過來的女主角-方芮欣，你在她眼底看不到獨自一人的害怕，而是一種「我怎麼會在這裡」的疑惑！
隨著女主的視角，許多不正常的現象一一上演而開始驚慌失措。沒多久就跑進來一個帥氣面容的自稱學弟的男主-魏仲廷 登場，他驚慌的拉著女主往外跑，他們試圖要逃離這座恐怖的學校，但因為心中的心魔而無法如願。
男女主角均是突變2.0的腦(簡稱：突二腦)，我的判斷準則是從電影中來看，他們都喜歡做違反規定與禁忌的事，都是渴望自由的靈魂。 突變2.0腦的人沒那麼喜歡當老大，喜愛自由，不過他們的愛恨非常分明：「我喜歡的都對，我不喜歡的都錯。」容易被情緒影響對事件的觀察及詮釋，雖然突二腦的直覺本能是所有突變腦中最強的，心裡卻仍然有一把明白是非知道對錯的尺。
女主方芮欣 雖然以腦結構來看主要是突二腦，但從她後來的行為與家庭背景來看，更準確的來說更像是屬於突變2.0混合1.0的腦，由於父母的情感關係，以及她剛好生長在白色恐怖的年代，這樣的教育背景讓她腦部的內部程式產生不相容，心裡也會產生拉扯，既認為自己在發現被背叛時可以理直氣壯，又在事後產生罪惡感…後悔的狀態遠多於清醒的狀態，所以就帶著罪惡感自殺，其內在的怨念以及罪疚感就築起了校園內的地域場景！
而女教師-殷翠涵屬於成熟的突變2.0腦，也就是1~6爻的課題已經完成了五爻，雖然對很多事情仍有自己的好惡及是非判斷，但在許多事情的分析上還算是非常客觀明晰的。所以當她旁敲側擊到張明輝與方芮欣的師生之情後，擔憂他們地下讀書會的身份會給方芮欣帶來不測，以至於後來方芮欣誤會了張明輝老師與殷翠涵老師有曖昧。加上之前父親外遇、母親因為長期的家暴而秘密的暗陷害父親的一切，其實造成了方芮欣對愛的不信任的陰影，而她的心中也被埋下了這樣的扭曲，讓她的突二腦忽然與突一腦打架，腦程式不相容而偏向無安全感發展。
好在突二腦的人在事實和證據面前自己會醒覺。一旦證據或真相擺在眼前，2.0就會馬上翻轉自己原先錯誤的想法，當方芮欣決定要面對這一切時她才終於看清了所有事情的面貌。就像張明輝老師所說的：「害死大家的其實並不是她，而是被利用的人性！」
年輕的男教師-張明輝 是屬於突變3.0的腦(簡稱：突三腦)，很多事情能用更高的角度與中立的態度去面對，不太有個人鮮明的情緒。從禁書事件爆發以來他從來沒有怪過任何人，只為了自己的理念而努力，只求正確的事情能夠被宣揚出去，為了整個自由思想的一體性提升，私下親身帶領學生們去理解這些文豪的思維與風采，難道他會不明白若是被揭發了會面臨什麼？
他懂，也早已預見…所以才能義無反顧的犧牲並保全這些孩子們，期望男主能夠把這份思想傳遞出去，當一個不怕死亡的突變3.0腦的主人為了「一體」而做出了奉獻，縱使被千刀萬剮也不悔…即使面臨死亡時他心中的遺願仍是要為了人類的思想的擴張做出貢獻。所以這位張老師是屬於成熟、腦程式相容的突變3.0的腦，接下來的時空與人生他就會往突變4.0的腦邁進，成為一位登高一呼的思想領袖！突三腦的人，一般可以保持中立，覺察真相，但是如果內部不相容，則很容易活在自己創造的哲學觀裡，相信眾人皆醉我獨醒。
不成熟的突變3.0其實是很容易就停留在高談闊論的情境當中，變成道地的不沾鍋，就像是魏晉南北朝時代那些清談的仕人一般，高談闊論朝廷的不當，實際上這些言論對整個過家沒有任何的幫助，只是抒發情緒 以及自己不得志的心情、事實上毫無作為！
所以當突三腦願意腳踏實地的讓自己的「知見」透過可執行的方式實踐之後，就會變成了「見地」，這份見地是成熟而又珍貴的智囊，能幫助更多人看見生命的「真相」。
當這個世界有越來越多的人突變到3.0的腦，視野就會提升到更高的角度來觀看，那種非黑即白的二元對立的衝突就會越來越少，不容易被輿論及口號煽動及利用，有更清明的智慧去穿透事物的表象，看到核心真相。就像那些古往今來的精神導師以及大文豪一樣，無論是老子、蘇格拉底、柏拉圖、尼采…都是在教導大家，學習聆聽、觀察、區辯、內化，你就是自己的生命的主人！
