日前東華大學暨花蓮師範學院教育神經科學實驗中心，針對大學生的身心狀況以及人際關係處理舉辦專題講座，企望結合科技以及人文同理心的建立，透過幽默化解的方式建立學生正向人際網。
蕭合儀表示，今年9月22日接受東華大學通識中心邀約演講，協助東華大學學生建立身心安全網，兩天內求助私訊如雪片般飛來，學生們因光復的災情心靈承受極大壓力，提出「很害怕。」「校舍安全嗎？」等等，根據十多年來在國防管理學院以及電展室的授課經驗，驚慌害怕的面孔會影響孩子，期待後續協助災後心靈重建，強化人際關係的輔導，亦感恩東華大學通識中心反饋。
東華大學暨花蓮師範學院教育神經科學實驗中心金榮泰副主任表示，在育才的過程不論是設備的日新月異，或是大環境的改變，AI跟應用已經成為孩子生活的一環，希望可以在人文的基礎上奠定更多孩子對於身心狀態的資料庫。
蕭合儀老師將廣電長才融會應用在教學法當中，藉由角色演練的方式，透過情境的分享，也讓更多孩子建立同理心以及感覺壓力的差異，模擬生活化的議題，讓孩子學會在面臨不一樣的狀況時的危機處理，透過情緒轉化學會面對、應對、放下、釋然的四種情境轉折，讓東華學子除了具備科技長遠佈局，也倍增了人文素養的薰陶。
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