因應生成式AI快速進入校園與家庭生活，新北市中小學家長協會5月13日召開理監事會議，邀請中華未來學校教育學會秘書長黃淳亮博士擔任專題講座，主講「AI工具應用與簡易操作」，帶領各區家長會理事長及幹部認識AI工具，理解AI在親子溝通、學習陪伴與日常生活中的應用。
新北市中小學家長協會理事長余定澤表示，新北市教育局在AI時代以「AI教育局」自許，家長團體也應因應教育趨勢，主動提升AI知能。他指出，AI不只是學生與教師的議題，更與家庭教育密切相關，家長若能具備基本AI素養，將更能陪伴孩子正確使用AI，避免過度依賴或誤用科技工具。
黃淳亮博士在講座中指出，家長學AI的目的不是成為工程師，而是學會與AI共處，並具備基本判斷力。講座上介紹ChatGPT、Gemini、Copilot、NotebookLM等常見AI工具，並以家長常見情境示範，例如請AI協助撰寫請假訊息、引導孩子理解數學概念、陪孩子練習英文，以及將冗長公告整理成重點。黃淳亮博士強調，家長應關心的不是「孩子有沒有用AI」，而是「孩子怎麼用AI」。若孩子只是叫AI直接完成作業，學習效果有限；但若能用AI解釋複雜概念、修改作文並說明原因、設計練習題，則可成為有效的學習輔助。
TKB台灣知識庫、暨南大學教育學院邱昌其教授指出，AI雖然方便，但並非萬能，包括AI可能產生看似合理但實際錯誤的資訊，也可能因資料未即時更新而提供不準確答案；此外，AI並不了解每個家庭的價值觀，因此家長仍須保有判斷與決策能力。
講座後，黃淳亮博士也與多位各區理事長進行交流。與會者認為，AI教育不應只停留在學校課堂，也應延伸至家長端，未來可結合各區家長會系統，共同辦理家長AI教育增能活動，協助更多家長理解AI工具的正確使用方式，並建立親子共學與數位安全觀念。
面對AI時代，與會者也呼籲，教育改革不能只停留在追求標準答案。AI工具取得答案的速度愈來愈快，未來真正重要的是閱讀理解、資訊判斷與精準提問的能力。教育部及地方教育主管機關應重新思考課程與評量設計，從「答案教育」逐步轉向培養學生提問力、思辨力與解決問題能力，讓AI成為提升學習品質的助力，而不是取代思考的捷徑。
