僑務委員會委員長童振源於今(21)日蒞臨中國文化大學，以「南向泰啟程展望僑世界–從數位外交到僑務槓桿支點」為題，在文大「華岡大講堂」發表演講，並與明道大學創辦人汪大永教授、文大王淑音副校長、推廣教育部許惠峰教育長共同座談，探討高教新南向策略。
童振源於演講中指出，僑界是台灣走向國際化最佳捷徑，高等教育未來發展之鑰，就是整合所有資源，建立數位合作平台，將僑界、台商、產業、教育等機構連結，因此招收國際學生策略須彈性靈活，限制越多只會將國際學生往外推。
徐興慶校長引言表示，童振源曾任我駐泰代表，今年六月接掌僑委會以來，深化全球僑胞與各領域連結，壯大台灣實力，更透過百工百業座談、協助新創產業等帶動台灣優質人才走向國際化；從教育的角度，文大近年積極推動產學合作、移地學習、國際志工交流，與東南亞學校建立相當好的合作關係，未來希望吸引更多國際學生來台。
首先分享駐泰經驗，童振源與文大師生談論在人員有限、又常有政治困擾的泰國，如何善用網路、數位化「把困難變成績效」，進行「非傳統外交」，在新興外交領域與泰國社會展開對話。「如何以泰國經驗走向全世界？」台灣要走向國際化、全球化，最佳捷徑就是僑界。他提出兩大戰略：一是由僑胞扮演槓桿角色，利用台灣優勢協助僑胞，進而以僑界力量壯大台灣；二是「要打通天地線」，建立整合窗口，成立全球僑胞數位平台。童振源也指出，未來政策制定必須轉型為以需求為導向。
對於三位語談人關於新南向高教的建言，童振源回應表示，台灣教育很有競爭力，許多大學排名居亞洲前段，但吸引國際學生數卻不如預期，中間的鴻溝就是不夠彈性靈活，資源分散。以駐泰所見為例，泰國相對其他東南亞國家更為國際化，總計有186所國際學校，還有五所大學是全英語教學。因此泰國學生選留學之地，不是看學校有多好，而是看其國際化是否與其接軌。
童振源建議，未來台灣高等教育若要廣招國際學生，就應將學校各種招生管道數位化，要有當地夥伴、例如具當地語言能力僑胞或僑生的協助，溝通效果甚過於英文；並且，雙向連結非常重要，透過產官學界重要平台建立雙向連結溝通管道，搭配彈性靈活的招生制度，開放相關雙聯學制，整合資源，善加運用獎學金及公費全額留學名額，讓台灣高校有機會深耕東南亞國家教育領域。
