河堤國小與文藻大學啟動AI想像力實驗室 圖／高雄市教育局
南部最大聲/ 記者 曾志豪 高雄 報導
高雄市河堤國小與文藻外語大學外語教學系於14日至15日舉辦為期兩天的國際教育週活動。活動以「AI想像力實驗室」為主題，現場由教育局長吳立森與師生參與時下最夯的生成式AI（AIGC）技術，展開跨學科體驗。 活動中，學生們以小組為單位，聚焦於全球八種來自不同地區的瀕危物種，包含熊貓、老虎、藍鯨、海龜、亞洲象、樹蛙、企鵝和虎鯨等。全校一到六年級的學生均參與體驗，並在短短30分鐘內，小組成員互相合作運用英文，創作一首以這些瀕危動物為主題的歌曲歌詞，並設計一幅相關圖像。
為了激發學生們的創意，活動中分別使用多款生成式AI工具，包括 Suno、ChatGPT、Padlet 以及 Microsoft Designer，引領學生將創意發想轉化為數位作品。二天活動全校師生將會共同創作超過150首歌曲、150幅圖像，展現出學生的豐富想像力和創作熱情。
吳立森局長與河堤國小學生參與這次體驗活動，表示活動內容相當精彩有趣，「AI的運用在教學現場上已是未來的趨勢，鼓勵老師或學生積極參與學習。也感謝河堤國小成功創造一個激發學生英語學習與科技的互動平台，讓學生體驗SDGs環境議題與數位科技融合的力量。 現場特別是結合大專USR與小學多科跨域協作策略，不僅增強了教師間的專業連結，展現高等教育機構對基礎教育的支援與影響力」。
河堤國小校長杜昌霖校長說，河堤國小積極推動數位科技教育，這次活動跳脫傳統基礎課程框架，讓學生運用學習到的英文，再透過生成式AI工具，產出獨樹一格的作品，也是學生未來需培養的數位能力。 感謝文藻外語大學外語教學系提供學生資源，輔以校內國際教育和資訊科技的資源進行跨域合作，讓國際教育週活動能結合生成式AI科技，展現跨領域學習的成果，呼應了108課綱的素養教育精神。 教務主任方珮玲也指出，透過學生自主創作玉實作，不僅能提升學習興趣，更能培養學生的觀察力、想像力以及問題解決能力，活動融合生成式AI與跨域合作，為學生開啟數位時代的無限可能。
文藻外語大學外語教學系陳念霞教授強調，透過大學生與小學生的深度互動，有助於學生能力的提升，更能體現大學的社會責任。 河堤國小五年級劉同學興奮地分享說，活動讓他學會了如何使用生成式AI 創作歌詞與圖片，整個創作過程非常有趣。六年級陳同學也說，最棒的是大家完成的作品可以在網站上分享，真的很有成就感。 參與活動文藻大學的學生們也說，這次在河堤國小的公益活動，讓自己對科技教育與文化交流有更深刻的認識，希望未來可以持續協助更多小學生提升學習動力。
