國教署

為增進一般地區與偏遠地區學校教師教學經驗交流與傳承，教育部國民及學前教育署宣布，112學年度將持續辦理「教學訪問教師計畫」，並從即日起至3月31日止開放申請，鼓勵一般地區公立國民中小學優秀教師，前往偏遠地區公立國民中小學校進行教學訪問，藉此機會提升偏鄉教師專業知能。

為落實十二年國教「全面免試，就近入學」目標，教育部國民及學前教育署近年持續補助「資源挹注計畫」經費，協助試辦完全免試入學的高級中等學校結合國中提供學生多元、彈性的學習課程。112學年度增加至133所學校辦理完全免試入學，詳細招生對象、名額、招生辦法及重要日程等訊息，已納入招生簡章，將於112年1月16日於試辦學習區完全免試入學資訊網公布。更多免試入學期程，可至「試辦學習區完全免試入學資訊網」查詢。

為增進教師原住民族文化專業知能，教育部國民及學前教育署委由國立臺東大學辦理「原住民族課程發展協作臺東區中心」，協助臺東地區學校及部分班級發展原住民族實驗教育課程。同時為讓教學更多樣化，該中心也將於1月30、31日在國立臺東大學產學創新園區與知本國中共同辦理「花環與稻浪」戲劇教育體驗工作坊，自即日起至1月17日下午4點前可於網路報名，歡迎對戲劇融入教學有興趣者踴躍參與。

為深耕原民文化，教育部國民及學前教育署辦理「高級中等以下學校原住民族社團計畫」，補助各校輔導學生成立原住民族社團，以打造體驗式教學與學習環境。計畫透過辦理原住民族族語學習、訓練及演說、原住民族傳統樂舞與藝術學習等活動，讓原民文化持續在校園中深耕茁壯。

為響應行政院環境保護署推動「行政機關、學校減少使用免洗餐具及包裝飲用水」環保新觀念，教育部修訂「教育部及所屬機關、學校減少使用免洗餐具及包裝飲用水執行方式原則」，鼓勵所屬、學校於召開會議或辦理活動時，不提供一次性餐飲用品，如一次性的餐具及包裝用水等，希望由教育單位起帶頭作用，並納入學校將環保觀念向下扎根、減少資源浪費。

為積極培養孩子終身學習的習慣，教育部國民及學前教育署仍計畫繼續推動「晨讀運動計畫」，秉持「身教式持續安靜閱讀」（MSSR）理念，養成學生閱讀興趣及習慣。111學年度共有38所國中、82所國小，計120所學校參與，逾2,000個班級、6萬多名學生實行MSSR與聊書。

教育部國民及學前教育署自103年度起，開始委託國立臺灣師範大學辦理「就是要學好數學（JUST DO MATH）」計畫，以提升學生學習數學興趣為目標，「奠基」及「活動」為主軸，開發數學模組、廣泛培訓數學活動師，並辦理數學活動研習營以及數學奠基進教室教學實作，於學期間將數學奠基進教室模組結合至正規數學課堂活動，使學習過程更加有趣、有感，讓學生也更能表達自己的想法。

為鼓勵公立國中小將建築美感設計帶入學校社區共讀站，...

110 學年度農業類學生技藝競賽於 11 月 16 至 18 日在國立苗栗高級農工職業學校進行三天賽程......