國小網紅產學合作課程 導入真實情境學習效果佳

網路創作者的職業已成為時下最熱門的職業之一,自媒體及影片頻道更可能成為爆紅的關鍵渠道,為提供孩子們素養導向及更符合時下潮流的課程,同時服膺108課綱的三面九項核心素養A2系統思考與解決問題、B2資訊科技與媒體素養、C1道德實踐與公民意識,2023年寒假TKB台灣知識庫偕同國立台灣之範大學科技應用與人力資源學系與中華未來學校教育學會,聯合創辦屬於國小生的素養導向職涯探索冬令營—「小小網紅營」。

臺灣師範大學張玉山教授至現場頒獎致詞。(圖片提供:TKB臺灣知識庫)

小小網紅營融入品格教育及媒體識讀,強化科技使用及身為影片創作者(YouTuber)應有的精神,讓孩子嘗試不同角度換位思考,即平常的閱聽者到身為內容傳播者應具有的知識、能力、態度一次到位。

在《媒體ㄅㄆㄇ》、《媒體人品味》兩單元中,培養孩子媒體識讀基本能力,除了能夠辨別假訊息以外,並從媒體創作人的角度,在製作影片時需注意內容在傳達及接收的真實性,及落實個人品格的重要性。《故事設計師》活動單元讓孩子練習抽象概念具象化,將自己想拍攝的內容,藉由寫作、資訊組織能力落實自己的想像。另《YouTuber觀察筆記》加入了觀察、分析影片架構,讓孩子在環境限制下,將天馬行空的創意得以實現。

小朋友在營隊中學習影片剪輯。(圖片提供:TKB臺灣知識庫)

本課程的《千碩職涯夢工廠—小小網紅營成果展》導入真實情境,讓孩子的作品正式發表,除作品展示,同時分享該影片的製作背景如「選擇該主題的原因」、「遇到困難時解決的之道」,鼓勵孩子進入反思層面,主動發現問題、解決問題,與108課綱中強調的「自發」、「互動」、「共好」不謀而合。

TKB台灣知識庫持續與國立臺灣師範大學科技系開展多元產學合作形式,如專題製作獎助、科技領域雙語師培生培育等,深耕科技領域師資、課程與教學,落實適性揚才、終身學習教育理念為己任,讓孩子在探究與實作中學習。若對素養課程有興趣歡迎至TKB千碩創新教育官網 (https://lihi1.cc/GcfUY)找尋適合您的課程。

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