師生特寫

面對少子化文大再進化 開啟國際外語與體育人才培育新里程碑

面對少子化浪潮,中國文化大學積極迎戰,將外語學院改制為「國際暨外語學院」,並新成立第十三個「體育運動健康學院」,以因應未來趨勢。文大今(7/27)舉行兩院掛牌典禮,校長徐興慶致詞表示:「今天是文大重要里程碑,在全球化浪潮及樂活體育運動的時代趨勢下,文大將持續擴大專才與通才的培養力度,成為全台灣優秀的人才培育搖籃。」

境外生鬆綁終能返校 文大 U-Day 家長學生熱烈參訪校園爆棚

中國文化大學今天舉辦「U-Day」大學日,今天邀請新生、家長、指考生來校園「視察」,整個熱度破表大爆棚,塞滿會場。QA時段校長徐興慶帶領主管一字排開,讓新生跟家長不設限問到飽,各種問題傾巢而出相當刺激。而親切優質的文大親善團帶學弟妹參訪校園,則讓新生在回饋問卷大方表達:「好想見到更多學長姐!」。

後疫期文大創新型態畢典 徐興慶勉畢業生:重人品、講信用、堅持信念!

中國文化大學6/13舉行畢業典禮。今年因為受新冠肺炎疫情影響,以致無法廣邀六千五百餘名畢業生及家長齊聚一堂。為此,文大首次創新採用各院系自辦畢典的「畢典週」、搭配網路直播校本部畢典,希望能帶給全體畢業生及家長最大參與感,將疫情影響減至最低。

鍾肇政老友下村作次郎 赴文大暢談 40 年台灣文學研究路

長期關注台灣文壇,研究台灣文學流變的天理大學名譽教授下村作次郎,六月一日在中國文化大學以《我的研究──台灣文學與台灣原住民文學》為題,暢談他在台灣文學與台灣原住民文學領域長達40年的研究之路。

大學個人申請放榜 文大大學分發錄取率逾 91% 創新高

109學年度大學個人申請今天放榜,依大學甄選入學委員會公布的資料,中國文化大學分發錄取率(獲分發人數/報名總人數)逾91%,不僅比去年進步了2.68個百分點,更創歷年新高。

「93勝力路 66康莊道」政大93周年校慶首創線上直播 全球放送

因應新冠肺炎疫情,第93屆政治大學校慶典禮活動,在「防疫優先」考量下,今年校慶活動將首度結合數位科技以獨具創意、別開生面之方式舉行!除邀請知名校友李四端擔任典禮主持人,典禮會場也為確保參與嘉賓保持社交安全距離,把校園實體活動改以結合數位科技的「線上直播」方式進行

李天任:華梵大學發給新生全額獎學金 創全國首例!

辦學投資不手軟,華梵大學5/19召開記者會宣布,將以獨招及個人申請方式,招收具有個人特質及對創新實作有興趣的學生,該校校長李天任表示,自今年9月起,提供大一新生與學雜費同額的「品德獎學金」,等同學雜費全免,創全國大學首例

防疫謹慎做好精采亮相!文大聯合畢業展與大學博覽會 5/1 登場

中國文化大學的聯合畢展將於5/1(五)起一連三天,在台北松山文創園區登場,嚴密的防疫措施之外也啟動直播,將畢業生奔放的創意亮點同步傳遞,再次榮耀華岡。

周揚青,文筆確實挺好

周揚青,文筆確實挺好。身為這場接下來勢必燒成巨大烈焰的情感風暴的當事人,她千字寫來彷彿局外人的視角,去淡然描述自己身為當事人的萬般情緒。

冠軍筍農阿輝

炎熱夏季在雙峰山上竹園裡悶熱又蚊蟲猖獗,一對都是個頭不高但黝黑粗壯打著赤膊的大小號的父子,汗珠順著筍鏟的起落而涓涓滴落祖先的土地上。暑假是綠竹筍的生產旺季,每天輝爸帶著稚幼的阿輝踏出家門走過小溪到山上竹園做農。溪水中那些阿輝的堂表兄弟及鄰居死黨們,

心臟科名醫的輕狂年少

大學時住在位於台大對面的教會附設學生宿舍,男生一棟女生一棟,我以前講過裡面住了好多不可思議的人,江小亮就是其中一個。 忘記江小亮當年是第幾名考進台大醫科的,但後來他一個同學的老婆

種子盆栽巧思  藝術自然天成  林惠蘭40年心血集結出版  全球創舉備受矚目

很難想像小小的一顆種子,可以在室內環境中滋養長大,成為具生命力的觀賞盆栽,兼具身心靈的提昇與生命的感動。種子盆栽創始人林惠蘭,在睽違近15年後,將她的觀察與體悟,栽種與繁茂,集結成「林惠蘭種子盆栽藝

東奧主場館設計-隈研吾:盼為陽明山留下典範建築

中國文化大學1月10日邀請2020東京奧運主場館設計者隈研吾,於「華岡大講堂」以「森林時代」為題發表演講。在文大校長徐興慶、陽明山國家公園管理處劉培東處長邀請之下,他允諾未來希望有機會與台灣一起努力,為陽明山留下典範建築。

影子• Shadow-看見最好的自己

創意戲劇「影子• Shadow-看見最好的自己」是一齣結合情緒釋放、才能探索與創意美感的作品,三段式的演出模式,讓戲劇演出、互動表演、音樂演唱會一次擁有!「當深藏於黑暗之心遇見黑暗中的天使會發生什麼樣的奇蹟? 當微塵躍上彩虹;當沉鬱感染活力;當無助的生命經歷希望的洗禮, 一切是否不再一樣?

在地深耕相互提攜 文大與陽明、百齡及明倫高中簽訂策略聯盟

中國文化大學與百齡高中、明倫高中、陽明高中,於108年12月30日在文大簽訂策略聯盟。未來文大與這三所高中將進行師生、教學、研究及行政資源等多元管道的交流,共創互利、四校共贏之契機。
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