台體教授陳定雄

陳定雄老師當年返母校任教的教育理念，一直希望省體學生不要只會運動而已，更希望省體人都能多讀點書，尤其能多加強外語能力，以備出國留學深造，更用自己的親身經歷，影響了無數學生追隨他當年刻苦求學的精神，後來

在我國體育教育的學術領域裡，滿腹學識的陳定雄老師，具有多樣豐富的體育學理論基礎，而體育界理論派與實際派中，他又比很多的教授強，強在他自己站出來實際參與第一線的教練工作，精通日美德語又具有個人演講的魅力，在

80年代可說是陳定雄老師一生堅持「先教後練」的黃金年代，從英國足球教練班成功受訓回來，一路站上第一線指導中華女足隊，接著是奧運跆拳道培訓隊，再上任國家奧運田徑培訓隊總教練，當1990年北京亞運來臨，他再被請出

1989年大洋洲杯女足賽在澳洲布里斯本舉行，那是我們足球「會籍」將由大洋洲重返AFC亞洲足聯前的最後一次告別比賽，當時足協武士嵩任內有鑑於選出的帶隊教練較年輕，經驗不足，而打破以往足協推派領隊的模式，首次聘請學有

陳定雄老師帶領中華木蘭隊在1984年台北世界女足邀請賽中，曾漂亮以2比0擊敗了衛冕而來的德國女足代表隊，不敗之身卻因積分相同，比得失球數吃虧一球而屈居亞軍。在大會頒獎當晚，他失蹤了，全木蘭隊找不到陳老師，原來他一個人在圓山飯店的五百階梯上沉思(那兒是木蘭隊野外操練的

在上個世紀橫跨七八十年代裡，台北舉辦的世女足邀請賽曾轟動國際，共四屆賽會中我們木蘭女足最漂亮的一場戰役，就是在1984年12月12日以2比0擊敗當時被視為「超級強隊」的衛冕軍西德女足，而那場漂亮勝仗，是陳定雄老師帶

在陳定雄老師的理念裡，教練的英文為coach，該英文字拆開來解釋即為一起(co)+痛苦(ache)，也就是說當教練者是一起享受痛苦的人。而他認為所謂的教練，應該是「先教後練」，所以陳老師自從被請進左訓中心帶兵以後，他是左

1984年陳定雄帶領中華木蘭女足隊角逐台北世女足邀請賽的賽前，他即大膽預告這次大賽中，他一定讓球迷看到後衛掃把腳突擊進球的精彩畫面，並直接預告這位進球者就是黃映雪。果真如此，尤其是在對戰最強的西德女足之役，讓

陳定雄老師投入足球最深的一回是1984年率領中華女足培訓大隊，事隔36年後，當時很多故事讓他記憶特別深刻，其中一位其學生自認不行還差點想退訓，經激勵下沒有半途而廢，還變成了中華良玉隊首戰立大功的英雄，甚至不

當年轉赴美國再深造學「體育行政」的陳定雄老師深知，要選手安心練習，不是以「趕牛羊」式的高壓作法可以速成，重要的是解決他們一切的「後顧之憂」。在左訓中心裡，不同年齡、背景的選手群聚一堂，他們就學、就業、工

1984年盛夏在旗津海水浴場上，曾經發生過一段旗津海浴救人事故，最後靠一顆足球救了人，否則就沒有了後來精彩的台體傳奇教授陳定雄的故事！這段與中華女足陪訓隊有關，主角陳定雄，配角張子濱，最關鍵的是一顆陪伴

陳老師上課名言錄：「無數的勝利之中，戰勝自我，乃為...

陳定雄老師留日學成首次回母校省體任教期間，適逢省體進來一批素質相當不錯的足球專長學生，主要來自台南當時的高中強隊新榮工商，還有長榮加上高雄立德及樂育商工等校，那批好手不少都被飛駝隊網羅成了大國腳，不過上陳

陳定雄老師在足壇曾經被叫出「教父」的封號，而那段被封為足球教父的由來，得自他在1983年率領國內一批足球精英人才，遠赴英國比森阿貝國家運動中心參加FIFA國際足球教練班受訓期間，被英國班主任叫開後而成名。那次還

陳定雄老師出生彰化，省體畢業後，出國留學日本苦讀期間，結識了來自南投民間的蔡玉鳳，兩人異國成了一對戀人，後來在美國舊金山結婚，返國隨陳老師任教省體而定居台中，育下一女一男，從十坪大的小套房起家，如今退休後